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萩のひとたちは松陰先生の教えを大切にしています。 市内の小学校ではこどもたちが松陰先生の教えを学んでいます。 地元の人たちにとっては、幼いころから教えられているあたりまえのことなのかもしれません。   松陰先生こと吉田松陰は、私塾・松下...

憲法には国家を運営するにあたって、基本理念が必要です。 しかし、大日本帝国憲法は、理念についての記載が不十分でした。 そこで、1890年に教育勅語が作られます。   戦前の義務教育では大日本帝国憲法のことをほとんど教えていませんでした。 その...

教育勅語発布とその後 1890年10月30日。 教育勅語が発布されると、様々な解説書が作られるようになりました。 しかし、解説書はそれぞれの解説者が「自分に都合の良いように」解釈をしていました。 細心の注意を払い、念には念を入れて作った教育勅語が、...

『しらす』に基づく統治 『しらす』とは”知る”を語源にした言葉。 古くから天皇は、国民の喜びや悲しみ、願いなどを自分に写し、神の心も自分に写し、無私の精神で国を治めていました。 そして、この天皇の”徳”に対して、国民が”忠誠”の心を持ち日本という...

日本弱体化。アメリカの脅威を取り除け 1854年。 ペリーが日本にやってきたことで、日本の鎖国体制は終了します。 この時点で、日本は技術的に後進国。 しかし、明治維新が起きると日本は急速に力をつけていきます。 そして、1905年。 明治維新からわずか5...

「教育勅語」 この言葉を聞いて現代の日本人は何を思い浮かべるのでしょうか？？ 軍国主義？ 天皇神格化？ 洗脳教育？？ 道徳教育？？ 様々なイメージがあると思います。 太平洋戦争の原因になったとみられることもある教育勅語ですが、実際のところどうな...